教师应对课堂教学资源的实践与反思 以语文学科为例
作者： 曾阳著
ISBN：978-7-5482-1530-1
关键词： 语文课-课堂教学
页数：314
出版社： 昆明：云南大学出版社
出版日期：
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图书简介
本书立足于课程改革的大背景,在反思我国课堂教学资源开发和利用的传统与现状的基础上,以新课程的全新理念观照语文课堂教学资源,阐释了语文课堂教学资源人文性、整体性、动态性、开放性和生活化的特征。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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