基于人文关怀的科学课程构建研究
删除本页内容作者:耿淑玲著
ISBN:1978-7-5100-4945-32
关键词:科学知识-教学研究-中学
页数:286
出版社: 世界图书出版广东有限公司
出版日期:2012.10
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《基于人文关怀的科学课程构建研究》首先审视了人文关怀在科学课程发展过程中的境遇，探讨了构建基于人文关怀的科学课程的必要性，然后从科学哲学的文化转向和萨顿人文主义的科学史观两个方面为构建基于人文关怀的科学课程寻找理论依据支撑。作者详细阐述了基于人文关怀的科学课程的基本理念，具体论述了基于人文关怀的科学课程的实施策略，最后认为可以从科学史、贴近生活世界、科学中的美三个方面着力来构建科学课程。
科学知识-教学研究-中学
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