基于团队学习模式的病理生理学学习指导
删除本页内容作者:徐万宇
ISBN:1978-7-5643-9763-02
关键词:病理生理学-高等学校-教学参考资料
页数:233
出版社: 成都：西南交通大学出版社
出版日期:2024.03
发现基于团队学习模式的病理生理学学习指导在2025年10月3日可全文阅读或下载。
图书简介
教材借鉴以团队为基础的学习模式(TBL)，采用文字加思维导图的形式精讲病理生理学的基础内容，之后是以A1、A2型选择题为主的个人预习确认测验以及团队预习确认测验，最后以临床病案分析或A2型选择题，作为应用练习，进而完成“个人预习知识内容→个人预习测验，确认知识掌握情况→小组预习测验，确认知识掌握情况→小组讨论，应用练习，运用知识”的TBL全过程学习。本教材主要适用于临床医学专业本科学生使用，教材注重学生临床思维能力的培养，注重团队集体学习能力与协作能力的培养，便于学生复习并在有限时间内掌握完整的病理生理学基本知识，也适用于执业医师资格考试和临床医学专业水平测试复习的需求。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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