本书分为5课,分别是形式与表现方法、形式语言表现的媒材、形式语言要素、形式语言表达手段的探索、综合创作表现。从理论知识概述开始,循序渐进地引导学生进入实践方法、手段和工具认识及运用的实践,最终独立完成综合绘画的创作,既注重基础知识的教学,更强调研究性学习,尤其在发掘学生个性创造力方面,因材施教。第一步对综合绘画专业的学生开展专业水平摸底,感受声音与视觉的混合,帮助学生认识自我。第二步以实践非常规方式作画(左手快速画、颠倒对象作画、不看画面作画),到植物练习、细节与描绘和人造物等作画过程,在抽象的语境中启发学生更多地开展理性思考。经过多年的课程完善,发现整个教学过程中学生的情绪跌宕起伏,但却乐此不疲地沉浸在这些烧脑的创作命题的“折磨”中。最终的教学成果呈现出学生对视觉的敏感性,对形式、节奏及抽象的感觉的区别能力都得到极大的提升。本书图文并茂、内容详实,可为当今的绘画创作教学实践提供诸多帮助,对于从事绘画创作、教学、研究的读者具有及较大的参考价值。
视觉艺术-研究
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