从自我评估到质量治理 信息公开视角下的本科教学质量报告研究
删除本页内容作者:赵强著
ISBN:1978-7-5680-9265-42
关键词:本科-教学质量-研究报告-中国
页数:339
出版社: 华中科学大学出版社
出版日期:2023.04
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本书运用了大量实际案例，尝试突破“冰冷”的指标监测，而探寻一份“鲜活”有温度的质量报告，体现一个个“活生生”的本科教学情景与过程。通过定量和定性结合的测评、分析和反馈，力求从“静止质量评价观”转变为“动态质量评价观”，从而实现了超越工具理性的评价理念和评价规则的转变。本书旨在一方面总结高校信息公开制度的真实情况，反馈和推动高校信息公开制度的落实；另一方面使本科教学质量报告按照信息公开的要求从文本走向实践，使质量报告能够充分发挥从自我质量评估走向治理体系构建的作用。
本科-教学质量-研究报告-中国
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