公益科学教育系列丛书 探究更深层的学习之道 重塑美国高中的追求
删除本页内容丛书:公益科学教育系列丛书
作者:（美）杰尔·梅塔，萨拉·法恩著；任杰，谢湘译
ISBN:1978-7-5763-0476-32
关键词:学习方法-研究
页数:406
出版社: 北京：北京理工大学出版社
出版日期:2022.12
本书2025年4月3日可阅读或下载
本书是哈佛大学教育研究领域两位知名学者历时六年走访、调研，对美国高中教育现状进行的全面系统梳理，其英文版由哈佛大学出版社于2020年首次出版发行。本书是美国当代唯一一项将全美不同类型中学放在一起综合考量而形成的研究成果，它将美国高中的广泛样本与一些特定模式的深入研究相结合，并从第三人的视角呈现了美国高中教育的普遍现状，客观展示了各种特定教育模式的优缺点；本书还从学校管理者、学生、教师等多维角度审视发生在同一时空中的不同人群的感受与认知，从而引发对学校教育模式的深度思考。本书对于教育工作者、学校管理人员及政府教育部门具有重要的参考借鉴价值。
学习方法-研究
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