评价与改进  新世纪我国乡村教师政策研究 封面

评价与改进 新世纪我国乡村教师政策研究

作者:

ISBN:978-7-305-26041-4

关键词: 农村-师资培养-教育政策-研究-中国

页数:238

出版社: 南京:南京大学出版社

出版日期:

发现《评价与改进 新世纪我国乡村教师政策研究》在 2025-10-28 可全文阅读或下载。

图书简介

作为学术性著作,本书试图在理论和实践层面均有所突破。在理论层面,通过探讨乡村教师政策的社会支持体系与评价体系,拓展乡村教师政策研究的内容,延伸乡村教师政策研究的深度;通过吸纳乡村学校及其教师参与研究过程,深度了解乡村教师的政策获得感,改进研究的范式,使乡村教师政策研究成为有温度、“贴肉式”的研究。在实践层面,构建乡村教师政策评价体系,为政府开展相关政策评估、完善政策文本、改进政策实施过程提供参考;构建乡村教师政策社会支持体系,为评价、改善所有关联体的行为提供相对科学依据。

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诉讼案号:(2022)川01民初4401,(2022)川01民初4403,(2022)川01民初4403,(2022)川0191民初19351号, (2022)川0191民初19594号,(2022)川0191民初20457号,(2022)川0191民初20459号, (2023)川知民终373号,(2023)川知民终374号,(2023)川知民终375号, (2024)川0191民初15977号,(2024)川0191民初15979号,(2024)川0191民初15980号, (2024)川0191民初15981号,(2024)川0191民初15982号

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