五育融合 全面育人 深圳市福田区福强小学课程整合路径研究删除本页内容
作者:柯坚林主编
ISBN:1978-7-5672-4024-72
关键词:小学教育-教育研究-深圳
页数:428
出版社: 苏州：苏州大学出版社
出版日期:2022.08
发现时间:2024年11月23日 20:56
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深圳福强小学始建于2002年9月。建校二十年来，秉持“福果强根，绿色发展”的办学理念，围绕“三好一有”（阅读好，运动好，习惯好，有特长）培养目标，将“五育融合”厚植于学校本土文化基因之中，创新顶层设计，建构“种子课程”。努力在学生心中播下“四颗种子”：阅读种子、运动种子、习惯种子、特长种子。为了让这四颗种子能落地生根，实现五育融合、全面育人，福强小学在课程整合路径上做了大量有益的探索。科研引领，内涵提质。本书凝结了近些年福强教育教学成果，凝聚了福强人对福强教育的满腔热情，也折射出福强人对教育教学工作的认真与执着。
小学教育-教育研究-深圳
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