本书特色：l本书是“学前融合教育丛书”中的一本，该丛书由《学前融合教育理论与实践》《特殊幼儿心理与教育》《特殊幼儿教育康复》《学前融合教育中个别化教育理论与实践》四本著作构成，兼具理论性、渗透性和实操性等特点。l本书陈述了为各类特殊教育幼儿设计与实施的个别化教育的教学活动。l本书阐述了对各类特殊幼儿进行个别化教育计划制订的流程、内容以及教育评估与诊断、课程评量、个别化教育计划会议等细节。
学前教育-教学研究
评论内容
发表评论
本书特色：l本书是“学前融合教育丛书”中的一本，该丛书由《学前融合教育理论与实践》《特殊幼儿心理与教育》《特殊幼儿教育康复》《学前融合教育中个别化教育理论与实践》四本著作构成，兼具理论性、渗透性和实操性等特点。l本书陈述了为各类特殊教育幼儿设计与实施的个别化教育的教学活动。l本书阐述了对各类特殊幼儿进行个别化教育计划制订的流程、内容以及教育评估与诊断、课程评量、个别化教育计划会议等细节。
学前教育-教学研究