积极心理学视角下的中国英语学习者情绪智力和课堂情绪研究删除本页内容
作者:李成陈著
ISBN:1978-7-307-21457-62
关键词:英语-学习心理学-研究-中国-英文
页数:253
出版社: 武汉：武汉大学出版社
出版日期:2020.07
发现时间:2024年11月12日 07:15
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本书报告了一项积极心理学视角下的中国学生情绪智力、课堂情绪及英语学习成绩研究。该研究基于积极心理学视阈下的幸福感理论、开阔-建构理论以及控制-价值理论，采用混合方法研究设计，探讨中国英语学习者的情绪健康（即情绪智力和课堂情绪）和外语成绩之间的复杂关系。研究发现对我国外语教学实践及研究具有重要的启示意义。
英语-学习心理学-研究-中国-英文
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