中小学教学中的价值观培育
删除本页内容作者:姚林群著
ISBN:1978-7-5622-9509-92
关键词:中小学生-社会主义核心价值观-教学研究-中国
页数:250
出版社: 武汉：华中师范大学出版社
出版日期:2021.09
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图书简介
本书基于我国中小学课堂教学的现实状况，以价值哲学、心理学、教育学等知识为理论依据，从课堂教学的层面深入探究以社会主义核心价值观为引领的学生价值观培育问题，即探讨如何通过课堂教学这一特定的教育形式促进学生科学、合理的价值观念的形成。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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