基于对话的数学课堂教学研究
作者： 马珏著
ISBN：978-7-308-21537-4
关键词： 小学数学课-课堂教学-教学研究
页数：240
出版社： 杭州：浙江大学出版社
出版日期：
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图书简介
本书立足教学实际，聚焦课堂教学转型的重点、难点、热点及创新点，提出了基于儿童对话的数学课堂教学研究理念。内容包括:三种对话，引领学习深入;四条路径，保障积极对话;典型课例，展开对话实践。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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