EFL学习者英语派生形态意识与阅读能力关系的研究
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作者:杜慧颖著
ISBN:1978-7-313-24240-22
关键词:英语-阅读教学-教学研究
页数:269
出版社: 上海：上海交通大学出版社
出版日期:2021.09
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图书简介
本书报告了一项旨在探究EFL学习者形态意识影响阅读能力内在机制的实证性研究。本研究采取定量为主、定性为辅的方法。定量研究指对形态意识、单词识别、词汇广度、词汇深度、语法知识、阅读流利性和理解准确性七个变量通过测试的形式进行量化，然后利用SEM等统计工具对获得的数据进行处理和分析，构建形态意识影响阅读能力的模型。定性研究指对部分受试进行访谈，旨在更好地解释定量研究的结果和针对我国的英语教学实践提出切实可行的建议。本书的主要读者对象为外国语言学及应用语言学方向的研究人员和广大的英语教师。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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