读写测评:理论与工具
删除本页内容作者:叶丽新著
ISBN:1978-7-5720-0333-22
关键词:作文课-教学研究-中学-阅读课-教学研究-中学
页数:328
出版社: 上海：上海教育出版社
出版日期:2020.10
发现时间:2025-02-02
在吸收测量与评价理论、借鉴国际读写测评经验及反思我国读写测评现状的基础上，探索读写测评的研究体系和实践思路。全书共分四个部分。基础理论篇，阐述学科测评应当关注的测量与评价基本原理，评介国际读写测评框架和评估标准。读写测评“构念”篇，分析我国考试大纲、课程标准层面的读写测评“构念”，介绍分析国外母语课程标准、教材、教学和测评项目中体现出来的读写观。测评工具篇，结合国内外既有测评项目，从各种角度探讨阅读测评、写作测评和读写综合测评工具的开发和运用。评分与反馈篇，探讨评分标准的设计和学生表现水平标准的构成及运用等。本书致力于突破既有的试卷、试题分析式读写测评研究状态，探索有学理依据的、素养取向的、系统的读写测评研究和实践范式。
作文课-教学研究-中学-阅读课-教学研究-中学
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