青少年语言表演艺术 朗诵表演系列 四-六级
删除本页内容丛书:青少年语言表演艺术丛书
作者:中国广播电影电视报刊协会全国青少年语言表演艺术测评中心
ISBN:1978-7-5657-2211-02
关键词:朗诵-语言艺术-教材
页数:173
出版社: 北京：中国传媒大学出版社
出版日期:2018.05
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语言艺术，非一日之功，绝非高强度冲刺便能速成的。当下的家长圈里流行一种论调：“孩子学习成绩不好，就走艺术专业吧。”在这种被逼上梁山的无奈之下学习语言艺术，多少带有一些沉重的功利色彩。 蔡元培先生提出的“美育”的力量呢？先生说：“我们提倡美育，便是使人类能在音乐、雕刻、图画、文学里又找见他们遗失的情感。我们每每在听了一支歌，看了一张画、一件雕刻，或者读了一首诗、一篇文章以后，常会有一种说不出的感觉；四周的空气会变得更温柔，眼前的对象会变得更甜蜜，似乎觉到自己在这个世界上有一种伟大的使命。这种使命不仅仅是要使人人有饭吃，有衣裳穿，有房子住，它同时还要使人人能在保持生存以外，还能去享受人生。知道了享受人生的乐趣，同时更知道了人生的可爱，人与人的感情便不期然而然地更加浓厚起来。”先生的话，至今让我们感同身受，语言艺术是好的审美，应该像先生所说，敦重乐?
朗诵-语言艺术-教材
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