“三转变”课堂的理论与实践删除本页内容
作者:陈庆康，卢雄，杨洪林主编；胡韬，简云超，涂勋志等副主编
ISBN:1978-7-5643-7198-22
关键词:课堂教学-教学研究-中学
页数:286
出版社: 中华中英出版社
出版日期:2019.10
发现时间:2024年10月6日 01:42
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本书是四川省温江中学承担的省级重点教学改革项目。本书全面地介绍了四川省温江中学在教育教学过程中独创的、先进的、有效的“三转变”教育教学理念，即变“讲堂”为“学堂”：做学习的主人；变“听中学”为“做中学”：掌握学习的策略；变“个人学”为“大家学”：实现高效地学习。旨在实现引领转变（实现教师专业发展）、要素转变（学与教模式重构）、助推转变（学校组织变革的探索）。书中介绍的方法经过学校的实践验证，效果明显且适用于同类学校课堂教学，针对性、延伸性极强。
课堂教学-教学研究-中学
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