中国大学生二语写作能力的认知诊断评估
删除本页内容丛书:外语·文化·教学论丛
作者:李航
ISBN:1978-7-308-19731-12
关键词:第二语言-写作-教学研究-高等学校
页数:207
出版社: 杭州：浙江大学出版社
出版日期:2019.11
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图书简介
本书介绍了基于认知诊断评估的基本原则所设计、开发的一项针对中国大学生英语写作能力的认知诊断测试。具体内容包括写作能力认知诊断评估的概念与应用、研究目的、问题及意义，写作的认知心理过程，认知诊断评估的理论与方法，具体研究设计，二语写作认知诊断检查表的开发，认知诊断检查表的效度验证，认知诊断结果的有效性检验，研究意义与展望等。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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