全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材 儿童诗歌鉴赏与教学
删除本页内容作者:李桂萍
ISBN:1978-7-309-12575-72
关键词:儿童诗歌-诗歌欣赏-中国-幼儿师范学校-教材
页数:126
出版社: 上海：复旦大学出版社
出版日期:2016.11
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图书简介
本书共分为三编：上编为基础理论，分为儿歌和儿童诗基础理论部分。主要从概说、特征、分类、鉴赏与创作等角度分别对儿歌与儿童诗体裁作简要阐述。 中编为作品鉴赏，共选评儿歌作品40首、儿童诗60首。儿歌作品鉴赏主要选取了“动物儿歌”“植物儿歌”“四季儿歌”“生活儿歌”和“节日儿歌”等5类儿歌进行鉴赏，以区别于在儿歌基础理论部分传统的九大类分法。儿童诗作品鉴赏选取了中外经典儿童诗作品进行赏析。从表现内容上看，可分为抒情诗、叙事诗、童话诗、科学诗等等；从主题角度看，又包含了认知教育、情感教育、安全教育等等。 下编为教学案例篇，在简要讲述儿童诗歌教学策略与儿童诗朗读要求的基础上，选取了古诗与儿童诗教学三例。从对象上看，选取了幼儿园小班、中班、大班各一个教学案例，重在举一反三。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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