中学数学教材分析
删除本页内容作者:丁亥福赛，樊正恩著
ISBN:1978-7-226-05058-32
关键词:中学数学课-教材-研究
页数:180
出版社: 兰州：甘肃人民出版社
出版日期:2017.07
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《中学数学教材分析》结合基础教育课程改革的要求，在整体结构上体现教师教育课程的实践性、综合性和选择性，满足基础教育多样化发展与师范生终身学习发展的需要。在阐述理论的过程中，突出了实践性和操作性，设计了大量学生直接参与和实践活动的内容，凸显了学生的“做”和“学”，从而更大程度地发挥学生学习的主动性，力争培养和锻炼学生实践操作能力。《中学数学教材分析》可作为数学教育类本科生的教材，也为在职教师的日常教学工作和从事教材分析的数学教育研究人员提供参考。
中学数学课-教材-研究
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