写给青少年的极简日本史

正如美国人类学家鲁思·本尼迪克特在《菊与刀》一书中，用“菊”与“刀”这两种看似完全不同的意象来隐喻日本的民族性.“菊”是日本皇室家徽，“刀”是日本武士道文化的象征，一阴一阳，一柔一刚.日本的民族性正是具有这样阴柔与阳刚并存的矛盾特征，日本人既崇尚美感，又嗜血好斗；既喜欢新的，又固守旧的；既忍耐服从，又张扬不驯……这亦如日本的文化，既有静谧的茶道之美，又有跋扈刚硬的武士道；既有美轮美奂的艺伎，又有神秘莫测的忍者……要真正了解这个看似复杂又极为单纯的岛国，势必先了解在这个国家中究竟发生过些什么，日本的先民是怎样从远古一步步走来，在那些纷繁的历史画卷中，日本的发展究竟有哪些曲折莫测的轨迹，正如我国著名理论家戴季陶所言，要研究日本，我们必须知道“他们的思想怎么样他们国家和社会的基础在哪里他们的生活根据在哪里要晓得他的过去如何，方才晓得他的现在是从哪里来的.无论是怎样反对他、攻击他，总而言之，非晓得他不可.”《写给青少年的极简日本史》从一个个生动有趣的故事入手，为青少年展现出日本在层层变革中不断进化的社会形态，兼顾其不同时期的经济、文化、大众心态等内容，为我们描摹出一个更加立体、宏观的多彩日本.叙事生动，富于戏剧性，非常适合青少年的阅读.