多元与和谐 民族院校人才培养模式的战略选择
删除本页内容丛书:高等教育与社会发展论丛
作者:王世忠著
ISBN:1978-7-5622-8069-92
关键词:民族学院-人才培养-培养模式-研究-中国
页数:420
出版社: 武汉：华中师范大学出版社
出版日期:2017.12
发现时间:2025-01-27
民族院校是党和国家为解决国内民族问题而建立的综合性普通高等院校，在办学宗旨、教育对象、培养目标、课程体系、教育方法等方面均形成了相对独立的办学体系，为我国民族高等教育的健康发展提供了成功范式。全书围绕“民族院校办学的多元文化与社会和谐发展的共生互补”这一主题，对民族院校人才培养模式的概念、特点及其类型，民族院校人才培养模式的历史脉络和发展趋势，民族院校人才培养模式的运行现状、问题以及国际化等，进行了深入系统的理论阐述和实证分析，揭示了民族院校人才培养模式的本质和规律。本书将民族高等教育理论与教育实践相结合，从民族高等教育实践中提升教育理论，又以理论指导育人实践，从理论上阐明了以育人为中心的办学理念，探索了民族院校如何实现公平而有质量的教育教学改革的有效途径。
民族学院-人才培养-培养模式-研究-中国
评论内容
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务实与求真 研究生创新能力培养与评价研究
审思与重构 解读高等教育的性别符码
失调与重构 高等教育功能的历史省思
现象与阐释 言语冲突下的课堂场域透视
分层与流动 高等教育分流的社会影响研究
分化与选择 高等教育分流的理论与模式
高等教育与社会发展论丛 疏离与回归 社会转型期高校师生冲突及调适
理念与追求 大学发展的思考与探索
权力与机构 大学组织运行的社会学分析
多元与和谐 民族院校人才培养模式的战略选择
转型与提升 地方本科院校教师队伍结构优化研究
选择与引导 大类招生背景下高校专业分流研究
迷失与重建 大学师生关系探讨
藩篱与跨越 高等职业教育人才培养模式与政策
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