认同和语言学习 对话的延伸 第2版删除本页内容
作者:（加）BonnyNorton著；边永卫，许宏晨译
ISBN:1978-7-5213-0221-92
关键词:社会心理学-研究-汉-英
页数:243
出版社: 北京：外语教学与研究出版社
出版日期:2018.09
发现时间:2024年9月27日 14:13
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近年来语言教育领域探讨认同的研究迅速增加。本书是认同研究领域的领军人物加拿大皇家学会会员、不列颠哥伦比亚大学教授BonnyNorton的代表作。Norton教授在社会文化视角下，通过分析丰富的质性材料，深入探讨了认同和语言学习的内在联系。作者在引言中指出，认同研究为语言学习领域提供了可将个体语言学习者与更广阔的社会现实世界联系起来的综合性理论；第一至三章探讨了认同和语言学习的相关性、核心概念与研究方法，并梳理了认同和语言教学之间的关系，以及认同领域不断拓展的主题及其发展趋势；第四、五章运用认同理论对五位参与研究的女性移民进行了深入细致的案例分析和阐释；第六章回顾经典二语习得理论的片面性，并阐述认同视角下语言学习作为一种社会实践的论点；第七章论及认同理论对于语言教学的启发和意义。二语习得领域的知名学者ClaireKramsch专门为本书撰写了后记。
社会心理学-研究-汉-英
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