苏州市特殊儿童学前融合教育指导手册
删除本页内容作者:苏州市特殊教育指导中心编
ISBN:1978-7-5672-2337-02
关键词:学前儿童-儿童教育-特殊教育-手册
页数:115
出版社: 苏州：苏州大学出版社
出版日期:2018.05
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融合教育是指特殊儿童和普通同龄儿童置身于同一时空，共同学习成长的教育方式，并在此基础上实施特殊教育和相关功能康复训练指导。苏州市多年来在此方面做了大量实践工作。本选题基于苏州市融合教育方面的实践和经验，从认识、接纳、帮助角度，对视力障碍、听力障碍、智力障碍、自闭症、脑瘫、多重障碍6个方面阐释融合教育的定义、教育康复要求、特殊儿童身心特点及解决策略，为特殊儿童的融合教育提供帮助和指导，从而使特殊儿童得到家庭和社会的关注，并健康成长，融入社会。
学前儿童-儿童教育-特殊教育-手册
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