认知、互动、自主学习 课外环境中大学英语学习现状研究
删除本页内容作者:刘萍著
ISBN:1978-7-5641-7476-72
关键词:英语-学习方法-研究-高等学校
页数:231
出版社: 南京：东南大学出版社
出版日期:2017.12
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本书着重论述了中国大学生课外英语学习的现状研究。在维果茨基的社会建构主义理论框架下，尤其是“近发展区”的概念、“脚手架”理论，互动模式和自主性学习的相关纬度下，着重探讨了英语学习者对于非目的语环境的课外英语学习的认知体系和情感模式。
英语-学习方法-研究-高等学校
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