认知、互动、自主学习 课外环境中大学英语学习现状研究
作者： 刘萍著
ISBN：978-7-5641-7476-7
关键词： 英语-学习方法-研究-高等学校
页数：231
出版社： 南京：东南大学出版社
出版日期：
发现《认知、互动、自主学习 课外环境中大学英语学习现状研究》在 2024-04-11 可全文阅读或下载。
图书简介
本书着重论述了中国大学生课外英语学习的现状研究。在维果茨基的社会建构主义理论框架下，尤其是“近发展区”的概念、“脚手架”理论，互动模式和自主性学习的相关纬度下，着重探讨了英语学习者对于非目的语环境的课外英语学习的认知体系和情感模式。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号， （2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号， （2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号， （2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号， （2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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