审思与重构 解读高等教育的性别符码
丛书： 高等教育与社会发展论丛
作者： 王俊著
ISBN：978-7-5622-8056-9
关键词： 高等教育-研究-中国
页数：296
出版社： 武汉：华中师范大学出版社
出版日期：
发现《审思与重构 解读高等教育的性别符码》在 2025-09-26 可全文阅读或下载。
图书简介
本书基于女性主义认识论的立场，使用女性主义独特的社会性别视角和特有的性别分析方法，将女性作为研究主体待之，把“高等教育中的性别问题”转变成为“女性主义认识论中的高等教育问题”。通过审视人们习以为常的社会性别观念，提出了女性（女性气质）与高深学问的悖论是高等教育中性别歧视的知识论根源，质疑了学科的性别意识形态，分析了大学课程所蕴含的性别属性，反思了大学教学中的权力问题，解构了高等教育“知识中立”、“价值无涉”的神话，指出要解决高等教育中的性别问题就必须深入到认识论层次的批判，重新审视知识领域的性别意识形态，揭示高等教育自身所蕴含的性别符码。
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