这是一部教育课外阅读的随笔，主要聚焦于中学管理、学科教学、学生全面发展的思考。所撰写的教育随笔多有创见，对基础教育阶段学校的管理者和教师，以及其他关注教育的社会各界人士和关心教育的学生家长皆有所启迪或裨益。
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