基于大学英语课堂学习共同体的中国大学生思辨能力培养研究
删除本页内容丛书:外语·文化·教学论丛
作者:何莲珍，林晓著
ISBN:1978-7-308-17508-12
关键词:英语-课堂教学-教学研究-高等学校
页数:283
出版社: 杭州：浙江大学出版社
出版日期:2017.11
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图书简介
本专著为2010年全国教育科学规划重点立项课题。该研究明晰了思辨能力在大学英语课程中的含义以及思辨能力培养在大学英语中的地位和潜在作用。通过对大学英语课堂上思辨能力培养全面系统的研究, 建立高校课堂对学生思辨能力培养的广义背景阐释。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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