这本文化史的叙述方式采用编年纪事与分门别类相结合的方式。一方面是对随州不同历史时期的文化现象进行梳理； 另一方面，是从众多随州文化现象中追寻随州文化的本质。作者寓“形上学的追寻”于“有哪些”的现象盘点中，同时又把各种不同的文化现象看作随州文化本质在不同历史阶段的表现形式。通过对搜集到的史料的整理和分析，揭露随州文化的变迁过程，即再现随州人的生活方式及价值选择的演变过程。
文化史-随州
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这本文化史的叙述方式采用编年纪事与分门别类相结合的方式。一方面是对随州不同历史时期的文化现象进行梳理； 另一方面，是从众多随州文化现象中追寻随州文化的本质。作者寓“形上学的追寻”于“有哪些”的现象盘点中，同时又把各种不同的文化现象看作随州文化本质在不同历史阶段的表现形式。通过对搜集到的史料的整理和分析，揭露随州文化的变迁过程，即再现随州人的生活方式及价值选择的演变过程。
文化史-随州