大学英语生活化教程 1 综合练习删除本页内容
作者:陈环主编；龙晓明副主编
ISBN:1978-7-309-10981-82
关键词:英语-高等学校-教材
页数:130
出版社: 上海：复旦大学出版社
出版日期:2015.08
发现时间:2024年11月19日 14:31
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前言????????????随着我国高职院校办学规模的扩大，录取分数线较前几年降幅较大，学生入学时英语基础薄弱，普遍缺乏学习英语的热情。多数学生进入大学仍然存在着惯性思维，把学好英语的期望都寄托在老师身上，希望老师能传授学习英语的捷径，使自己在短期内达到学好英语的目标。然而，随着课程的深入，再加上觉得学习的内容对今后的生活和就业影响不大，不少学生产生了厌学情绪。??????为改变这种不利状况，我们尝试将生活化教学理念贯彻到大学英语课程教学，重视英语学习的生活化和实用性，将传统教学中以语言基础教学为主的教学模式转为以培养学生语言应用能力为主的教学模式。??????大学英语教学生活化理念符合《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）（以下简称《基本要求》）的教学思想。《基本要求》作为教育部第一部高职高专教育英语课程教学指导性文件，明确提出了“以实用为主，以应用为目的”的大学英语教学思想，以培养学生的语言应用能力为教学目标。在教学中加强听说能力的培养，降低“学术阅读”，加强“实用阅读”，使“学”与“用”更紧密结合，从而具体体现“培养实际应用英语的能力”的教学方向与目标，改变教学脱离生活实际的局面。??????《大学英语生活化教程》正是在《基本要求》的指导下，挖掘语言教学和生活的内在联系而编写的。核心教材包括《大学英语生活化教程学生用书》、《大学英语生活化教程综合练习》和《大学英语生活化教程教学参考书》及配套的MP3光盘、多媒体课件等。本教材供高职高专院校非英语专业的公共英语教学使用。??????本书为《大学英语生活化教程（I）（综合练习）》，每单元内容都延续了教材的主题，既是对主题的扩展和延伸，又是对知识点的强化和巩固。本练习册的编写基于高职高专学生的实际英语水平，具有内容新、针对性强、形式多样，难易适中的特点；内容和形式选取以与学生学习、生活密切相关的场景和素材为主，学生透过内容产生对生活的联想，通过生活体验加深对教材内容的理解和掌握，突出生活化、实用性。与此同时，编者还根据高等学校英语应用能力考试的要求设计题型，增加了基础语法部分，因而本书具有较强的辅导针对性和操作性，可作为学生参加英语应用能力B级考试热身之用。??????《大学英语生活化教程（I）（综合练习）》每单元分为六大部分。第一部分为听力练习，按英语应用能力B级考试的听力题型设计。第二部分为语法讲解与练习。本部分设有详细的相关语法知识点介绍，通过系统、实用、有效的练习形式，帮助学生进一步牢固掌握英语语法。第三部分为词汇练习。本部分的练习题紧密结合课文中的重点词汇，形式多样，由浅入深地扩大学生的词汇量，使其能够牢牢掌握每个单元的语言知识点。第四部分为阅读理解。本部分的内容也与英语应用能力B级考试中的阅读题型一致，通过相应阅读，帮助和指导学生获取相应信息的能力。第五部分为翻译实践。本部分采用英语应用能力B级考试的题型，使学生尽快熟悉考试题型，掌握做题方法，并通过此项练习，帮助学生掌握一定的翻译知识和技巧。第六部分为应用写作。本部分内容对应学生用书每单元的应用写作部分，使学生进一步熟悉和领会本单元的实用写作文体，提高其相应的写作能力。??????本教材第一册综合练习主编为陈环，副主编为龙晓明、张晓梅。参加本教材第一册综合练习编写工作的有：唐纬、温敏、滕丽媛、张钦娟、廖亚林、张晓梅、李丽雯、杨青。??????本书编者水平有限，疏漏和不妥之处在所难免，恳请专家和读者不吝批评指正。
英语-高等学校-教材