本书从理论和实践两个维度，对中国远程教育和开放大学理论进行深入研究，对继续教育、远程教育、社区教育等办学实践进行探索，反映了作者从2004年到2014年期间，在终身教育、终身学习、学习型社会理论的指导下，对中国广播电视大学适应全民终身学习需要等。
远程教育-研究-中国
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