社交故事新编 教会孤独症谱系障碍儿童日常社会技能的158个社交故事 十周年增订纪念版删除本页内容

作者:(美)卡罗尔·格雷(CAROLGRAY)著;鲁志坚译;魏莹图

ISBN:1978-7-5080-8533-32

关键词:孤独症-儿童教育-特殊教育

页数:219

出版社: 北京:华夏出版社

出版日期:2016.01

发现时间:2024年10月10日 12:13



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社交故事法是美国教育学者卡罗尔·格雷于1991年所提出的教学策略,也被美国国家孤独症中心认定为已建立了实证基础的成熟方法。针对孤独症儿童核心问题之一-社交沟通障碍,它以故事形式展开干预,在写故事和说故事的过程中,都立足于孤独症儿童的视角,为他们描述不同的社交场合中适当的或可能出现的行为及态度,以及他人对这些社交行为的反应,从而引导儿童做出正确的社交行为、态度和反应。

孤独症-儿童教育-特殊教育

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