教师教学风格对学生学习心理和行为的影响研究删除本页内容
丛书:中国当代心理科学文库
作者:赵海信，孙灯勇著
ISBN:1978-7-5100-6998-72
关键词:学习心理学-研究
页数:130
出版社: 广州：世界图书广东出版公司
出版日期:2013.12
发现时间:2024年9月15日 20:10
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每位教师都有不同的成长经历和性格，所以每位教师的教学风格都是独特的。受教师个人心理因素影响的教学风格必然会对学生的学习心理和行为产生影响，导致学生由喜欢或厌恶一名教师衍生到喜欢或厌恶该教师的课程，最终影响该学生的学习。本书采用心理学研究中的实证方法，运用问卷法、情景实验法等研究方法，探讨了教师个人心理与行为导致的教学风格对学生学习心理和行为的影响。本书对教师分析自己的心理与行为，使之促成良好的教学效果具有重要的启示意义。
学习心理学-研究
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