中国大学入学公平提升 基于教育双重价值框架的理论分析与实证检验
删除本页内容作者:张立新著
关键词:高等学校-入学考试-考试制度-研究-中国
页数:325
出版社: 济南：山东人民出版社
出版日期:2014.11
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图书简介
中国大学入学公平提升 基于教育双重价值框架的理论分析与实证检验
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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