漫谈初中数学教研
删除本页内容作者:翟立安著
ISBN:1978-7-313-11247-72
关键词:中学数学课-教学研究-初中
页数:180
出版社: 上海：上海交通大学出版社
出版日期:2014.06
发现时间:2025-02-05
无论是对教学目标的反思还是对教学设计的见解，无论是对教学引入的“度”的研究还是对教学提问的“质”的分析，无论是对教学生成的“追问”还是对教学细节的“盘点”，无论是对教学策略选择的有效性还是对教学评价的价值判断，都给当下的初中数学教学研究带来了一股清风。特点：作者所提倡的“教学设计要普度众生”、“要学会推敲教学设计”、“一节课要有课眼”等观点，让人耳目一新。对数学新手教师PCK的研究和对学生数学创新素养评价指标体系的研究等都是当下数学教育的热点和难点问题，有作者的创新与独到的见解。
中学数学课-教学研究-初中
评论内容
发表评论
用户须知：
1.如果要找《漫谈初中数学教研》，可以尝试去图书馆。
2.本页面文字和图片内容来自于http://m.5read.com/。
3.封皮图片地址:https://cover.duxiu.com/coverNew/CoverNew.dll?iid=62646067696760626362579fa090a892a596a39e92a39c3837343239313131