育人为本 才为德用删除本页内容
作者:袁世斌主编
ISBN:1978-7-5647-1146-72
关键词:大学生-思想政治教育-研究-中国
页数:262
出版社: 成都：电子科技大学出版社
出版日期:2012.08
发现时间:2024年11月15日 20:02
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当前，高校的学生工作面临三个问题：一是学生盲目排斥，把当代大学生应有的德育教育和思想政治教育视为强制性说教，形成心理排斥；二是价值观冲突，学生难以正确看待和处理社会主义核心价值观和当下社会流行价值观的矛盾；三是师生关系被误读，学生把老师仅仅当成“我出钱，你授课”的买卖关系，对老师缺乏应有的尊重；老师把学生看成只图完成教学任务的对象，对学生缺乏深层次的沟通与交流。这些问题不同程度地阻碍了我们的学生工作深入学生的内心世界，使其难以取得应有的成效。 高校学生工作要取得实效，贵在磨练队伍，重在创新方法，成在学生认同。在这三者之中，最为要紧的是提升老师的思想水平和业务技能。我国改革开放30年来，高等教育面临的形势与挑战发生了巨大变化，国家在和平崛起，世界秩序在向多极化转移，科学技术在突飞猛进，大学生的求知渠道日渐开阔、获取信息日渐迅捷……因此，高校学生工作的功能也应该做出与时俱进的调整，因时而动成为势所必然。在多元价值观激烈冲撞、网络改变生活的当今世界，采用灌输型、封闭型、经验型、共性化、平面化的教育策略在节约了教育成本的同时也降低了教育效果、失去了教育质量。现在，我们必须思考如何通过引导型、开放型、科学型、个性化、立体化的教育方法，首先帮助学生获得严谨的思考方法，然后引导他们自主地在问题、兴趣和探究中广泛学习，从而在思想上、政治上、文化上、心理上成为具有全面发展追求的现代人，成为社会主义建设事业可担当的一代。 显然，这是高校学生工作的巨大转型，它要求我们摆脱“头疼医头、脚疼医脚”的灭“火”方式，摆脱“以我为主、居高临下”的说教方式，摆脱“指手画脚，说一不二”的命令方式，摆脱“发文布置工作，开会传达精神”的脱责方式；也要求我们坚持“以人为本”的服务观念，采用“学生喜闻乐见”的现代工具，运用“新瓶装旧酒(新瓶是指新的大学生感兴趣的活动形式，旧酒是指人类文明的优秀文化积淀和精神财富)”活动形式，依托时代热点，追踪学生特点，注重学生个性发展，以理服人，以情动人，以心交心，以智慧为学生导航。
大学生-思想政治教育-研究-中国