从隔离到融合 随班就读效能化的理论与实践
删除本页内容作者:申仁洪著
ISBN:1978-7-5624-8018-12
关键词:儿童教育-特殊教育-研究
页数:399
出版社: 重庆：重庆大学出版社
出版日期:2014.03
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本书是在国内外特殊教育改革发展和特色教育理论发展的背景下，基于个人学习、工作和学术生涯发展的特殊经历，同时伴随着自己的研究和反思逐步成型的，本书分为四编，主要内容包括：特殊教育的历史发展；随班就读效能化的共时结构变量；随班就读效能化的历时进程变量等。
儿童教育-特殊教育-研究
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