西方学习型社会 实践与原理删除本页内容
作者:张创伟著
ISBN:1978-7-309-09790-02
关键词:社会教育-研究-西方国家
页数:213
出版社: 上海：复旦大学出版社
出版日期:2014.04
发现时间:2024年10月13日 06:40
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本书以人性为本，对西方学习型社会进行全新视野的解读——实践历程、全球化压力、乌托邦信念、民主制度、伦理框架、教育变革。具有如下特点：表达人类社会的不完美性：回溯神话的过去，追溯乌托邦的将来，借助宗教的、政治的、经济的、教育的手段来追寻跟美好的社会；阐明个人存在条件的最大悖论：群体、社区中的个人既得到群体、社区的支持，也受到它们的限制；揭露现代社会的瑕疵：现代意义上的西方学习型社会需要接受后现代伦理的彻底检视；揭示终身学习的两面性：在学习型……
社会教育-研究-西方国家
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