人文素养培育的理论逻辑与实践运行 基于理工科大学人才成长的视阈
删除本页内容作者:郭建平著
ISBN:1978-7-5100-6751-82
关键词:高等学校-人文素质教育-研究-中国
页数:226
出版社: 世界图书出版广东有限公司
出版日期:2013.12
发现时间:2025-01-26
本文主要包括六部分内容：绪论从人才成长的视角出发，论证了人文素养培育的逻辑前提，总结了国内外学者对人文素养培育的相关研究。后面章节介绍了中国古今人文素养培育的思想、西方文化中关于人文素养培育的思想、理工科大学文化素质教育的发展历程以及理工科大学人文素养培育理论的生成逻辑。在不同的层面分析理工科大学人文素养培育的实现路径，从文化自觉的高度解析中国大学人文教育的历史意义与时代价值。
高等学校-人文素质教育-研究-中国
评论内容
发表评论
用户须知：
1.如果要找《人文素养培育的理论逻辑与实践运行 基于理工科大学人才成长的视阈》，可以尝试去图书馆。
2.本页面文字和图片内容来自于http://m.5read.com/。
3.封皮图片地址:https://cover.duxiu.com/coverNew/CoverNew.dll?iid=686a666c696966676d6a5da5a696ae98ab9ca9a498a9a23630383136313637