行动研究与教师专业发展 大学英语教师ESP方向
删除本页内容作者:孔繁霞著
ISBN:1978-7-5641-4075-52
关键词:高等学校-英语-教师-师资培养-研究
页数:220
出版社: 南京：东南大学出版社
出版日期:2013.06
发现时间:2024-12-04
本书对我国大学外语教师所面临的危机进行了深入的探讨，全面分析了外语教师专业发展所面临的调整与挑战。作者根据国内外教师专业发展的研究，提出大学英语教师应适时调整自己的专业方向，应从目前的大学英语通识课程EGP转向针对学生专业发展的ESP课程上来。作者通过对行动研究的介绍，论述了如何改变我国大学的英语教学及师资状况，针对ESP教师教育的问题，合理提出了ESP教师进行行动研究的优势、挑战和出路。大学英语教师应以ESP教师专业发展为导向，并以行动研究来促进大学英语教师朝着ESP教师专业发展。
高等学校-英语-教师-师资培养-研究
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