科学发展观“三进入”理论与教学研究
删除本页内容作者:谢传仓，赵军祥编著
ISBN:1978-7-81135-405-82
关键词:社会主义建设模式-研究-中国
页数:280
出版社: 广州：暨南大学出版社
出版日期:2009.11
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图书简介
本书为南方医科大学马克思主义学院教师学习实践科学发展观的理论与教学研究论文集。分为理论探索篇、教学研究篇和社会实践篇。理论探索篇：对科学发展观的内涵、特征及当代中国在实践科学发展观中的理论与实践问题如公平正义、和谐理念、科学发展中的瓶颈问题等从多角度进行解读和较为深入的探讨。教学研究篇：结合教学实际，就高校政治理论课教学中贯彻落实科学发展观进行经验总结和问题探究，以进一步推进高校思想政治理论课上新台阶。社会实践篇：包括10多位在校本科生和研究生在学习实践科学发展观过程中进行的社会调查报告。
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诉讼案号：（2022）川01民初4401，（2022）川01民初4403，（2022）川01民初4403，（2022）川0191民初19351号，（2022）川0191民初19594号，（2022）川0191民初20457号，（2022）川0191民初20459号，（2023）川知民终373号，（2023）川知民终374号，（2023）川知民终375号，
（2024）川0191民初15977号，（2024）川0191民初15979号，（2024）川0191民初15980号，（2024）川0191民初15981号，（2024）川0191民初15982号
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