全书从认识论的角度介绍了哲学社会科学普及教育的必然性、根本和重心等内容；从方法论的角度介绍了哲学社会科学普及教育的途径和方法；从实践论的角度介绍了如何正确认识纷繁复杂的社会现象。
哲学社会科学-普及读物
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