本书是我国近20年来探索人口和教育的关系及其规律的初步成果。书中探讨了人口数量、素质、结构和教育的一般关系，也探讨了特定人口群体——独生子女、残疾儿童、老年人口、女性人口、贫困人口等和教育的关系。
人口教育学
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