《课程思政示范课典型教学案例 1》所有赏析

作者:李萍,胡金明总 | 共 1 篇赏析

《课程思政示范课典型教学案例 1》读后感

 

合上这本书,心中涌起的是一份沉甸甸的感动与敬意。它并非鸿篇巨制,却像一扇明亮的窗,让我真切地窥见了高等教育中那场静水深流般的变革。原来,“育人”二字,可以如此自然地融进每一门专业课的肌理之中。

书中那些鲜活的案例,仿佛带我走进了不同的课堂。我看到新闻理论的探讨里,闪烁着马克思主义真理的光芒与时代的担当;在数字技术的代码背后,是科技报国的情怀与伦理的深思;从古代汉语的方块字里,能触摸到中华文明绵延不绝的脉动;而在社会工作的具体方法中,则浸透着以人为本的温暖与社会主义的核心价值。这不再是生硬的说教,而是如盐化水,有味无痕。它让知识拥有了温度,让专业承载了使命。

最触动我的,是字里行间透出的那份师者的匠心。每一位教师都像一位智慧的“烹饪师”,精心设计,将价值引领的“养分”巧妙融入专业知识的“食材”中,烹制出既营养又可口的精神盛宴。这背后,是对教育本质的深刻回归——教书,更是育人。它让我相信,课堂不仅是传授技能的场所,更是塑造灵魂、树立信仰的殿堂。

这本书像一颗火种,它所展示的探索与成果,令人鼓舞,更发人深省。它启示我们,教育的最高境界,或许正是这种“润物细无声”的融合与化育。当专业学习与价值塑造同频共振,我们培养出的,才将是既有扎实学识,更有坚定理想和家国情怀的时代新人。

更新于 2025年12月09日 18:58