作者:薛瑞萍 | 共 1 篇赏析
合上书页,心中涌动的是一种久违的温暖与力量。那不仅仅是一本课堂记录,更像是一段在特殊时期里,用诗歌点亮的精神旅程。当日常的节奏被打乱,是那些穿越千年的诗句,如涓涓细流,滋润了孩子们的心田,也悄然连接起每一个家庭。
最打动我的,是那份“日不间断”的坚持。它并非硬性的任务,而是一种温柔的召唤。老师每日精选的诗句,像一颗颗等待发芽的种子,被轻轻投递到孩子们的窗前。而孩子们用稚嫩却真诚的笔触写下的批注,则是种子破土而出的声音。这“一呼一应”间,构建起一个无比珍贵的“云上桃源”。在这里,没有空间的阻隔,只有思想的碰撞与情感的共鸣。我看到,教育最美的样子,莫过于此——不是灌输,而是点燃;不是监督,而是陪伴。
更可贵的是,诗歌成为了一座桥梁。它让家长得以窥见孩子丰富的内心世界,让家庭与学校在共同的文学浸润中,形成了温暖而坚实的合力。当大人与孩子一起品味“床前明月光”的乡愁,或感受“面朝大海,春暖花开”的向往时,一种超越代际的理解便悄然生长。这让我深信,那些被反复诵读的珍贵文字,确如作者所言,能让人的“精神变得强壮”。它赋予我们的,是在任何环境下都能保持内心秩序与光芒的能力。
这本书是一个生动的例证,它告诉我们,无论时代如何变迁,技术如何发展,人类对诗意、对美、对精神共鸣的渴望永远不会改变。真正的教育,就蕴藏在这日复一日的诵读与思考之中,静默,却充满回响。